社會學思考本身是一股力量，一股反固定化（anti-fixating）的力量。它本身打破了一成不變的壓迫感，恢復了世界的彈性；它顯示世界面貌大可以和今天不同（Zygmunt Bauman，Thinking Sociologically 2002: 19）。

我們個人的喜怒哀樂，與這個社會有什麼關連嗎？為什麼台灣的「奇蹟背後」，有些人得以致富，有些人卻是致病？為什麼同樣是生病，有些病得到同情與照護，有些病受到排擠與歧視？為什麼建中學生在西門町街上嬉笑怒罵、打打鬧鬧會被視為青春洋溢，穿強恕中學制服的做同樣的事，就容易被懷疑有青少年犯罪嫌疑？為什麼以前講台語要被罰青蛙跳，現在學校反而推廣「母語教學」？為什麼男性從事護理工作、女性擔任汽車修護黑手，都會有些壓力？社會學引領我們瞭解這些不同層面的社會生活；社會學對於我們身處的這個世界，以及我們與世界的關連，提出了探索的方法。社會學也強調實踐；如同引文所述，社會學思考提供我們改造世界的角度、靈感與方法。